«Rock-Line.lab» – это экспериментальный образовательный музыкальный проект родом из Перми. В нынешнем году лаборатория расширила границы и приехала в Екатеринбург. Организаторами «Rock-Line.lab» в Екатеринбурге выступила Межрегиональная общественная организация «Союз композиторов».
Галерея Уличного искусства «Свитер» (Екатеринбург, ул. Пушкина 12)
Темой лаборатории-2014 была выбрана «Музыка кино», которую развивали два профессиональных композитора: Александр Пантыкин и Micki Meuser
Micki Meuser
Micki Meuser (Германия) – композитор, аранжировщик, саундпродюсер. С 2006 года возглавляет Конгресс композиторов-кинематографистов Германии, автор саундтреков к фильмам с участием мировых знаменитостей Дэниела Крейга, Кирстен Данст и Линн Редгрейв.
Александр Пантыкин
Александр Пантыкин (Россия) – композитор, «Дедушка уральского рока», Академик Академии кинематографических искусств «НИКА». Автор музыки ко многим российским фильмам и мюзиклам. Основатель легендарной группы «Урфин Джюс». Заслуженный деятель искусств РФ, председатель Союза композиторов Свердловской области, член Союза кинематографистов и Союза театральных деятелей.
Участники лаборатории — молодые композиторы, преподаватели, звукорежиссеры, музыканты-исполнители — получили уникальную возможность увидеть поэтапный процесс работы кинокомпозитора при создании музыкального сопровождения к фильму и телевизионной передаче на мастер-классе Микки Мойзера. Александр Пантыкин и Микки Мойзер рассказали об особенностях как творческой, так и «технической» стороны создания музыки для кино и ТВ, а также показали несколько видео-примеров своих работ.
В финале лаборатории две группы — «Rained» из Перми и «SoulTrane» из Краснокамска — представили своё музыкальное сопровождение для двух немых фильмов режиссёра прошлого столетия Эрнста Любича: драмы «Глаза мумии Ма» (Die Augen der Mumie Ma) 1918 года и комедии «Принцесса устриц» (Die Austernprinzessin) 1919 года.
Rock-Line.lab стала действительно уникальным образовательным проектом, позволяющим молодым композиторам и музыкантам получить знания, необходимые для практической деятельности.